Actualització i innovació

Espai Hèlios Pardell

Claus per fer de ponent de comunicacions científiques

13 edició

asdads

Descripció

Les presentacions de ponències en congressos, seminaris, reunions i les intervencions en els mitjans de comunicació han esdevingut una activitat habitual per a molts professionals de la medicina. Per això, molts senten la responsabilitat de millorar les seves habilitats comunicatives amb l’objectiu de dur a terme aquesta part de la seva activitat d’una manera més àgil, distesa i eficaç.

En aquest curs t'oferim les claus per a dissenyar una bona presentació de caràcter científic o acadèmic tenint en compte tant el disseny de les pantalles per a reforçar el missatge com els aspectes més rellevants que impacten sobre l'audiència: la gestió de les pròpies emocions, el maneig de situacions crítiques o el necessari equilibri entre contingut, disseny i exposició.

Acreditació:

Dirigit a

Metges i professionals de la salut que vulguin millorar les seves habilitats comunicatives.

Objectius

  • Aprofundir en l’autoconeixement de les capacitats comunicatives.
  • Dotar els assistents de tècniques d’anàlisi i coneixement de l’auditori, de l’entorn i del missatge.
  • Facilitar recursos als professionals per millorar les seves habilitats comunicatives amb diferents públics i en entorns diversos: reunions, conferències i comunicacions en congressos. 
  • Millorar la imatge global del comunicador.

Programa

  • Concepte i disseny d'una bona exposició.
  • El ponent com a missatge. L’elecció/decisió de parlar en públic. 
  • Factors de lideratge. 
  • Bases de comunicació durant la intervenció. 
  • Transmetre emocions: factor d’èxit del bon comunicador. 
  • L’actitud davant l’audiència.
  • Creació de la comunicació científica: l’empatia estratègica. 
  • Equilibri entre el contingut, el disseny i l’exposició. 
  • L’estructura d’una comunicació científica. 
  • Disseny de pantalles. 
  • Pautes de disseny d’una comunicació científica: plantilla corporativa, fons de pantalla, tipus de lletra, gràfics, imatges, text. 
  • Confeccionar les pantalles per liderar i reforçar l’atenció de l’audiència.
  • Exposar involucrant l’auditori. 
  • Liderar l’audiència en la interpretació i valoració de la comunicació científica. 
  • Situacions crítiques: com conduir-les. 
  • L’autogestió de les emocions. 
  • Tancar l’exposició, l'element determinant.

Docents

Núria Vilamitjana.

Màster en Gestió de Comunicació a les organitzacions UB/FBG, directora de Feedback Comunicació.

Subscriu-te al nostre butlletí

Subscriu-te