Descripció
Las urgencias son aquellas situaciones clínicas con capacidad de provocar una alteración en el estado de salud del paciente e incluso comprometerle la vida. Su pronóstico y la magnitud de su efecto dependen, en gran medida, del tiempo de evolución de la urgencia y de las medidas llevadas a cabo durante la atención inicial.
Es de gran importancia conseguir una metodología en la valoración inicial del paciente que permita acortar el tiempo de atención y acelere la realización de la primera actuación diagnóstica terapéutica.
Fuera del ámbito hospitalario, esta atención requiere unas habilidades y unos conocimientos que permitan poder actuar rápidamente y al mismo tiempo llevar a cabo una rápida clasificación de la gravedad de la situación para ofrecer unos cuidados iniciales de calidad y si hace falta ofrecer un traslado a un nivel asistencial hospitalario.
A partir de esta necesidad formativa, el Instituto de Formación Médica y Liderazgo ofrece este posgrado dirigido a facultativos que quieren especializarse en la medicina y la atención de aquellos pacientes que acceden a los servicios de urgencias de hospitales, centros de atención primaria y CUAPs, pero también quieren estar preparados para atender situaciones de emergencia extrahospitalarias, principalmente traumáticas, que requieren una atención inmediata.
La atención en las urgencias y emergencias sanitarias es una de las preocupaciones tanto de los profesionales sanitarios como de la sociedad. El aumento de la demanda de conocimientos médicos por parte de la población general y la cultura de la inmediatez en la que estamos inmersos hacen que la atención en las urgencias tenga especial relevancia.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Se trata de un máster semipresencial que consta de una parte online en la que se trabajan los conceptos básicos de la atención inicial de urgencias y de una parte presencial con un enfoque totalmente práctico.
Material autoformativo online
Contenidos diseñados de la mano de expertos con recursos diversos (texto, interactividades, gráficos a medida, vídeos...) para que el alumno pueda formarse a su propio ritmo. El material incluye actividades y ejercicios de autoevaluación que exigen un rol activo por parte del participante.
Docencia telepresencial. Webinars
Docencia síncrona docente-alumnos en modalidad online (o telepresencial) indicada para resolver dudas, trabajar casos o realizar dinámicas grupales en torno al material autoformativo. Todos los webinares se realizan de la mano de expertos de referencia en el ámbito de las urgencias.
Talleres presenciales y prácticas
La docencia presencial está indicada para la práctica y el entrenamiento de las habilidades técnicas. Con el fin de optimizar los desplazamientos, la formación en talleres presenciales se concentra en 48 horas, a desarrollar en 6 jornadas, una de ellas en aula de simulación.
Aparte, el programa prevé la realización de 3 jornadas adicionales de prácticas en centros (hospitales del ICS y/o Servicio de Emergencias Médicas).
FOLLETO DEL PROGRAMA
(clica la imagen para descargar el PDF)
Acreditació:
Crèdits Universitaris ECTS (European Credit Transfer System)
Dirigit a
Médicos y médicas interesados al adquirir los conocimientos, las actitudes y las habilidades necesarias para hacer una primera atención a las urgencias en los primeros niveles asistenciales.
Se dirige especialmente a los profesionales que trabajan en los centros de atención primaria y en los CUAPs, así como a médicos de los servicios de urgencias de hospitales que también quieren prepararse para atender situaciones de emergencia extrahospitalaria que requieren una atención inmediata.
Esta edición es una formación corporativa dirigida a médicos y médicas que han formalizado previamente su petición a la dirección del ICS, quien ha validado su admisión en el curso.